新萄新京十大正规网站传染病预防领导小组

作者: 时间:2017-05-10 点击数:

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传染病预防领导小组和工作职责

一、组长:黄永辉

二、副组长:费华、谢翠林、鲁金雄

三、成员:各班班主任、辅导员、刘荣荣、顾朵倩、唐莉莉

四、疫情报告人:分管领导和小组成员

五、职责

(一)组长:领导全校的传染病防治工作,决策传染病的防治规划及资金的投入。

(二)副组长:负责传染病防治工作的具体实施,并及时向上级主管部门报告传染病发生情况。

(三)成员:

1.向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识。

2.做好预防传染病发生的有关工作,负责传染病流行时对学生隔离、观察、跟踪管理。呼吸道传染病流行期间,教室、实验室、图书馆、食堂等公共场所必须组织通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,加强对食堂及饮用水的监督管理,对厕所、粪便应加强消毒,并加强除“四害”工作。

3.对传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.疫情报告人发现疫情,立即启动报告和零报告制度,实行24小时值班制度,加强系统内的疫情通报。

2017年2月28日

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传染病管理制度

学校要严格执行、切实贯彻、具体落实“传染病防治法”,学校是人群集中,传染病好发场所,为加强学校传染病管理,保护全体师生的身体健康,特制定本制度。

1.学校有关部门和每个班主任,校医务人员,都肩负着保护学生健康的责任,每天要掌握在校和缺席学生的健康状况,做好缺课登记和病情跟踪登记,发现传染病或有传染病苗头时,做到早报告,早隔离,早治疗。

2.要严格执行疫情报告制度,发现传染病立即报告学校分管领导或医务室,由报告责任人向当地管辖的卫生部门报告,报告时间为:甲类传染病最迟不超过2小时,乙类传染病应于6小时内报告,丙类传染病应于12小时内报告。

3.发现了传染病,报告责任人向所在辖区卫生防疫部门报告后,学校后勤部门和医务室应根据传染途径及时做好疫点疫区的消毒处理工作。

4.学校成立快检室,对校内所有食堂和门店的蔬菜进行农药残留检测,有效防止食物中毒事件的发生。

5.学校要建立健全个人卫生、环境卫生、饮食卫生管理制度,公共厕所保持清洁,并定期消毒。

2017年2月28

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传染病疫情报告制度

1.学校有传染病疫情报告领导小组,有专人负责疫情报告工作。

2.校医、班主任、后勤处负责人、学工处负责人均为疫情报告责任人,做到层层上报。

3.责任疫情报告人,发现传染病人和疑似传染病人时,应向学校领导报告,并以最快的方式(电话)向当地医疗单位或疾病预防控制中心报告。

4.学校医务室要有传染病登记簿,有疫情报告记录,学生就诊日志,传染病报告卡。

5.班主任发现传染病或疑似传染病人时立即向学校主管部门和医务室报告,由校医填写传染病报告卡(盖章)登记后,送惠山疾病预防控制中心。

传染病疫情报告流程

各班主任 预防小组人员

↘↖ ↙↙

学工处↔ 后勤处 ↔ 医务室

↖↘ ↓↑ ↙↗

学校分管领导

↓↑

惠山区疾病预防控制中心

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晨检制度

根据《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》等有关文件精神,确保师生的健康和教育工作的正常开展,特制订本制度。

1.每天上学时由各班班主任和主管领导分别负责检查学生和教职员工缺勤情况,询问缺勤原因,并要登记因病缺勤师生名单,对患病的教职工和学生进行电话追踪,了解其诊治情况。

2.每天早晨,由班主任检查学生疑有急性发热、头痛、咳嗽等不适(采取询问的方式),即送学校医务室进行初步检查,凡有上述症状的即有班主任或医护人员送往上级医院,经上级医院排除传染病后方可回校上课。

3.如果发现疑似甲、乙、丙三类传染病的情况,及时填写“传染病报告卡”,并立即向市疾病预防控制中心和上级有关部门报告。

4.检查、督促学生做好个人卫生,宿舍卫生,环境卫生。

2017年2月28日

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突发公共卫生事件报告制度

为了规范突发公共卫生事件报告工作,现根据《学校卫生工作条例》的规定和教育局文件精神,结合我校实际,特制订学校突发公共卫生事件报告人制度。

一、学校报告人职责制度

1、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、凡执行突发公共卫生事件应急处置工作领导小组人员均为责任报告人。

3、本校一旦有传染病和疑似传染病等突发公共卫生事件疫情的发生,在校长的领导下,应急处置领导小组人员均要投入收集、核实、分析、登记、报告的中工作,在材料正确齐全的情况下,使后勤处负责人和医务处能正确迅速填写上报。

4、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》,在法定传染病报告时限内上报区疾病预防控制中心。

5、协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

6、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

7、定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

二、监测与报告

学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

(一)学校传染病疫情监测

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校卫生老师。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

1、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

(二)学校传染病疫情报告

1、报告内容与时限

报告内容包括:发生或者可能发生传染病暴发、流行,发生或者可能发生不明原因群体性疾病,发生传染病菌种、毒种丢失、外泄,发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒,多例相同症状不明原因死亡等有关情况。具体情况为:

(1)学校传染病疫情报告

① 在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患者,并有相似病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

② 发现食物传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

③ 个别学校出现不明原因的高热,呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

④ 学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。

(2)食物中毒报告

发生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政部门和卫生行政部门。学校疫情报告人应当立即报出相关信息。提供留样食物,以便检验。

① 初次报告。学校在突发公共卫生事件后,在第一时间(事发后2小时内),向主管教育行政部门和当地卫生主管部门进行初次报告。

② 进程报告。在特别重大或者重大突发公共卫生时间处置中,学校应当每天将事件变化情况报告主管教育部门

③ 结案报告。事件处置结束后,应在一周内将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至省教育厅。

2、报告程序和方式

当出现符合工作规范规定的报告情况时,发现疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话)向校长及突发公共卫生事件应急处置工作领导小组报告,学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后,在2小时内向区卫生局疾控中心报告,并及时报告教育局。

三、预防为主,平战结合

制定适合本校突发公共卫生事件的应急预案,加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设,必要时组织师生按照学校制定的预案进行演练,以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。

2017年2月28日

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突发公共卫生事件第一责任人制度

为了加强学校管理,维护正常的教育教学秩序,保障师生人身和财产的安全,促进学生身心健康发展,根据上级主管部门的有关规定,本着安全第一、学生第一、明确责任、保教结合、实事求是、妥善处理的原则、结合我校的具体情况,特制订本校安全工作责任人职责。

总责任人(法人代表):卢国忠

责任内容:

1、 贯彻执行安全工作的法律、法规和规章制度。根据市政府和教育局的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案,成立突发公共卫生事件工作领导小组.

2、将安全工作纳入学校年度工作计划和重要议事日程。做到日日讲安全,时时注意安全。

3、明确学校的安全工作目标,建立健全学校安全工作制度,检查督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况 ,责任落实到人。

4、 广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动 ,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力.

5、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现,早报告,早隔离,早治疗.

6、 对学校安全工作提供必要的经费和组织保障,根据学校实际情况保障配备足够的安全保卫人员,支持保障安全隐患的整改工作。

7、 严格信息报告制度,凡是在学校内发生的突发事故。灾难和紧急重大事件,在第一时间上报上级主管部门.并积极配合上级部门做好相关工作.

8、 开展校园环境整治和爱国卫生运动 ,加强后勤基础设施建设 ,努力改善卫生条件,保证学校教室,厕所及其他公共场所的清洁 卫生.

9、 负责监督学校各个部门落实安全岗位职责。确保学生喝上安全饮用水,吃上放心菜.

10、学校安全工作第一责任人,对安全负第一领导责任,对分管部门责任范围的安全负直接领导责任。

2017年2月28日

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学校突发公共卫生事件应急预案

为了提高我校预防和控制突发公生事件的能力和水平,指导和规范各类公共生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。

工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。

突发事件预防

(一)高度重视,切实加强对学校卫生工作的领导和管理

1、将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核,并定期开展专项督导检查,发现问题及时提出整改措施。

2、学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。

(二)增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。

1、加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。

2、大力开展爱国卫生运动,重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

(四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

1、落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防,通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

五、突发事件监测和报告

一)突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度,对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。

2、重视信息的收集。与镇医院建立联系,收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。

(二)突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,保障信息畅通。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。

六、突发事件的应急反应

根据突发事件的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

(一)传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。

①启动报告和零报告制度,教育系统内各单位实行24小时值班制度,加强系统内的疫情通报。

②学校做好进入应急状态的准备,落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:

①开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语宣传画,提高师生员工的自我保护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。

⑤学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情,应在卫生部门的指导下,启动相应的应急预案。同时要根据实际情况,适时开展以下工作:

①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例,可对该班级调整教学方式,暂时避免集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例,学校在报请上级教育行政部门批准后,可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例,可视情况扩大停课范围。若需全校停课,学校须报县教育局批准。

②采取停课措施的班级或学校,应合理调整教学计划、课程安排和教学形式,做到教师辅导不停,学生自学不停。

③尊重和满足师生的知情权,主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定。

(二)食物中毒

及时掌握学生健康状况,一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时,学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作:

1、立即停止食品加工出售活动,并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门;

2、立即将发病师生送往医院,并协助医疗机构救治病人;

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场,待确认后交卫生部门处理;

4、积极配合卫生、公安部门进行调查,并按其要求如实提供有关材料;

5、落实卫生部门要求采取的其他措施,并妥善处理善后事宜,维持学校正常的教育教学秩序;

6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见,杜绝类似事件再次发生。

(三)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。

1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门,请求派遣专业人员进校,开展流行病调查,查明事件原因。

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施,消除危害,制止事态的发展。

4、总结经验教训,查漏补缺,杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

2017年2月28号

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突发公共卫生事件应急工作领导小组和工作职责

一、应急处置工作领导小组:

组长:卢国忠

副组长:卢丽明、黄永辉

成员:费华、谢翠林、鲁金雄、各班班主任、辅导员、刘荣荣、顾朵倩、唐莉莉

二、工作职责

组长职责:对事件做出初步判断,组织召开相关会议,落实应急工作的部署,配合上级部门做好调查和处理工作。

副组长职责:1、协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具体指导、监督各班工作落实情况。

2、确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人员的善后工作。。

成员职责:1、负责学校内突发公共卫生事件应急的日常管理工作并及时向领导和上级部门汇报事件动态。

2、负责按规定向有关部门报送信息,及时记录事件发生、发展及处置情况,组织起草公告、通报、简报等文字材料。

3、负责学校公共卫生教育、宣传、指导及诊疗工作。提高全体师生的预防意识和防护能力。

4、具体负责指导、监督学校日常卫生防控管理工作,确保学校突发公共卫生防控措施的落实。

5、一旦发生公共卫生事件积极配合专业救护机构人员开展现场救护,院前急救、和做好受伤害人员的治疗工作和卫生防疫以及相关信息的报告、登记、归档等工作。

6、指导、监督学校日常卫生防控管理工作,负责校园环境、公共场所消毒工作。确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人员的治疗和工作。

7、根据专业应急机构或指挥部要求,组织配送、调拨、监管、征用各类应急物资。负责食品卫生监控、食堂职工健康监控、食堂环境卫生管理工作。

8、注事态的发展配合对危险源实施警戒,协助组织人员抢救。

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学校常见病与多发病防治计划和措施

为了预防、控制常见病、多发病的发生,保障学生的身体健康,特针对一些常见病的情况落实有关防治措施与计划。

一、沙眼的防治规划与措施

1、目标:以每年沙眼患病率为指标。控制沙眼的发病率。

2、策略:以健康教育为主要手段,向学生传授沙眼防治知识,培养良好的卫生习惯;充分利用学校良好的卫生设施和条件,预防沙眼。

3、措施:

(1)健康教育:开展对学生、家长的沙眼防治知识宣传,采取干预措施改变学生的不卫生行为。提高家庭卫生水平,提倡一人一巾一盆,有条件的要用流动水洗脸,避免交叉感染,以配合学生的沙眼防治工作。

(2)改善卫生条件;按照《学校卫生工作条例》的要求,建立和完善学校卫生设施,做到学生在校有流动水洗手。

(3)治疗:定期查治学生,观察疗效,对患病学生的检查频率不得少于每年一次。体检结果及时通知家长,以取得家长的理解和配合。针对沙眼患者,建议其用药治疗,随时检查治疗效果。

(4)监测:对患病学生的检查频率每年一次。体检结果应及时通知家长,以取得家长的理解和配合采取积极的防治措施降低患病率。

二、学生视力不良(近视)防治计划

1、背景

近视是指眼睛辨认远方(5米以上)目标的视力低于于正常。

视力低下,裸眼视力低于5.0的一般称为视力低下。学生的视力低下大部分是由近视而引起的。在视力低下的学生中近视所占的比例较大;小学生中为50%~60%,中学生中为70%~90%,大学生中为90%以上。目前多数学者认为,青少年近视的发生和发展是遗传和环境因素综合作用的结果。

2、措施

近视的发生原因和影响因素是多方面的,因此,保护视力和预防近视应采取综合性措施。

(1)合理安排生活制度,限制近距离用眼时间。

(2)重视阅读、书写卫生,应教育学生把眼离书本的距离保持在30~35cm之间。避免走路或在震荡较大的车厢里看书及躺着看书和在光线过强或弱的地方读写。

(3)开展体育锻炼,做好眼保健操。

(4)改善学习环境:学校在每学期开学以前要检查教室的采光、照明是否充足,不足的应增加人工照明。灯具有损坏的要及时检修。教室墙避要定期粉刷,黑板要定期刷黑,并使其平整无反光。课桌椅应根据学生身高进行调整,使之符合学生身体,定期轮换学生座位。

(5)定期检查视力:学校要建立视力保护制度。定期作视力检查,了解每个学生的视力变化情况,早期发现视力开始下降的学生,以便及时采取措施,控制近视眼的发生发展。

(6)健康教育:利用多种形式,深入开展用眼卫生及保护视力的健康教育工作,培养学生良好的读写习惯,自觉注意用眼卫生。看电视半到一小时以后应至少休息5~10分钟。减少手机使用时间,增加间歇时间,纠正用手机的不良姿势。

三、视力不良防治规划及措施

贯彻落实《学校卫生工作条例》,使近视眼患病率有所下降。

(一)目标:以每年视力不良发病率作指标,控制上升趋势。

(二)策略:采取以加强健康教育、纠正不良用眼习惯及保证眼保健操时间,加强检查管理、保证眼操质量。保证每天用眼时间不超过国家规定时间。

(三)措施:

(1)将有关健康教育内容纳入学校卫生工作计划;利用多种形式进行宣传。

(2)保证室内光线充足,写字时注意左侧采光。

(3)保证每天两次眼保健操时间,各班有卫生员领操。值周同学及校医认真检查。保证眼保健操质量。

(4)黑板墨绿无反射眩光,教师板书要工整,字体不要过小(7厘米)。

(5)定期调换座位,每周一次。

(6)保证每天一小时体育锻炼时间。

(7)要求学生做到两要、两不要、三个一。

两要:读书写字姿势要端正,连续看书、写字1小时左右要休息片刻,向远处眺望。

两不要:不要在光线过强或过弱的地方看书写字。不要躺着或在动荡的车里看书、写字。

三个一:眼与书本一尺远、胸与桌子一拳远、手离笔尖一寸远。

(3)监测:

每学年定期对学生进行2次视力的监测,并及时统计分析。研究视力不良原因。

四、龋病的防治规划与措施

龋病是学生中发病率比较高的一种疾病,应当引起重视。

1、目标:以学生恒牙龋均、学生龋齿充填率为指标,在原有基础上有所下降,提高龋病充填率。

2、策略:从学生口腔健康教育入手,提高学生口腔健康意识,培养学生良好的口腔卫生习惯;针对学生群体,采取有效干预措施,增强口腔预防保健服务。

3、措施:

(1)健康教育:将学生口腔保健内容纳入健康教育工作划,向学生传授龋病与牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识,采取干预措施,培养学生良好的口腔卫生习惯。

(2)提高学生的有效刷牙率:刷牙率达100%。提倡氟化物的使用。

(3)推广使用保健牙刷:使用率达100 %。

(4)龋齿充填:对患有龋齿的学生将体检结果及时通知家长,以取得家长的理解和配合。建议去医院积极治疗。提高龋齿充填率。

(5)监测:每年为学生进行龋齿检查,监测学生的牙齿情况,发现患病及须要进行窝沟封闭

五、红眼病

做好宣传工作,红眼病好发于夏秋季。预防要避免与病人接触,若接触病人,要用肥皂洗手;不用手揉眼,手帕、毛巾、脸盆等应个人专用;禁止食用刺激性食物与饮酒;患病后不到公用澡堂洗澡、游泳池游泳。一旦发现红眼病人,立即隔离治疗。

的检查情况通知家长,及时去医院进行治疗。(学校每两年组织治疗一次)

六、贫血防治规划及措施

贫血是学生常见病,近几年发病率明显降低,但仍继续加强健康教育使患发病率控制在最低水平。

1、目标:以学生每年的贫血患病率为指标。积极采取措施,力争使贫血患病率控制在<1%以下。

2、策略:普及营养知识,改善膳食结构,进行营养干预;集体与个体相结合的指导、治疗原则。以预防为主,采取个体治疗。有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。

3、措施:

(1)健康教育:将有关贫血的内容纳入健康工作计划。要针对学生、家长、老师进行宣传、指导,在现有饮食水平的基础上,加强平衡膳食的意识。

(2)膳食指导:对在校就餐的学生要加强教育,偏食、挑食等。加强营养午餐的管理工作,要提倡课间加餐,强化食品。指导学生平衡膳食,合理调整饮食结构。

(3)治疗:对患病学生的查治频率不得少于每年一次,学校应将学生,特别是患病学生的体检结果及时通知家长,以取得家长对健康监测的理解和配合。轻度贫血(血红蛋白在100-110g/L)的学生,学校应与家长合作,使用以改善膳食为主的治疗原则,辅以维生素C、铁剂等制品和药物。对于中度贫血(血红蛋在

100g/L)以下的学生应以药物治疗为主,学校应通知家长去医院诊治,并进行重点观察。

七、营养不良及肥胖的防治规划与措施

1、目标;以每年学生营养不良患病率为指标。与此同时应积极采取措施努力控制学生肥胖发生上升趋势。

2、策略:以宣传、普及营养知识为主要手段,采取宣传教育等多种形式,改善学生的不良的饮食行为,提高学生的自我保健能力;在防治营养不良的同时,开展肥胖的防治工作,在宣传教育的基础上,加强个体指导。

3、措施:

(1)健康教育;将合理营养的知识纳入健康教育工作计划。对象应包括家长、教师和学生。

(2)合理安排膳食:学校安排有专业知识的人员对学生的膳食进行营养卫生指导。改善在学校就餐学生的膳食。

(3)防治指导:定期查治患病学生,对患病学生的检查频率不得少于每年一次。体检结果应及时通知家长,以取得家长的理解和配合。对患有轻度营养不良的学生,学校应与家长合作,进行膳食指导,对患有重度营养不良的学生,学校应通知家长,去医院就诊。对患有肥胖的学生进行个体指导,鼓励其多参加体育活动。

八、中暑的处理

(1)把病人移至通风荫凉处。

(2)用凉水毛巾敷于病人头部。

(3)喝淡盐水或凉茶补液降温。

(4)重症者送医院抢救。

监测;每年进行一次监测,指标为营养不良患病率。应同时加强肥胖的监测工作。

九、艾滋病的防治

(1)、加强青少年对艾滋病基本常识的宣传教育工作,在青少年中普及艾滋病常识,增强青少年防范艾滋病的意识。

(2)、做好舆论宣传,开展丰富多彩的文化、科技、体育活动,丰富学生精神文化生活,教育学生远离艾滋病的传播渠道,珍艾生命,着眼未来。抓住“12.1世界艾滋病”日的时机,集中时间开展艾滋病宣传。利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地,张贴禁毒图片、手抄报、标语口号,刊登、发布禁毒知识,在校园内营造良好的禁毒氛围。在“12.1世界艾滋病”日期间,结合我校实际,举行一次艾滋病防治知识教育观看“直击艾滋”专题片并要求学生写一篇观后感,通过艾滋病宣传栏图片展示等内容丰富,提高广大学生对艾滋病危害性的认识,提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。

(3)、组织学生积极参加防治艾滋病的活动。

(4)、组织师生开展艾滋病知识培训,提高其知晓率,达到健康促进的引导。

(5)、加强学校与教师、教师与学生和家长的沟通,及时掌握每个学生的行为动态,发现不良行为给予应对性施教和帮助。

(6)、对HIV/AIDS子女不歧视,入学实行优惠政策。

(7)、通过墙报、橱窗、标语、横幅、宣传牌等各种手段,广泛开展面向社会的防治艾滋病宣传教育活动,尤其是加强青少年等高危人群的艾滋病预防教育,并因地制宜举办内容丰富,形式多样,社会各界广泛参与,群众喜闻乐见的艾滋病宣传教育活动。

十、一般外伤后的处理

(1)按住伤口靠心脏的一端适当加压包扎可心止血;

(2)用凉开水或盐水洗净创伤面;

(3)用碘酒或酒精局部消毒,贴上创可贴;

(4)如扭伤,24小时内不可揉捏、按摩,应冷敷。

8、 骨折后的处理

(1)骨折病人如有伤口出血,应先找干净的毛巾或布单包扎伤口,压迫止血。

(2)找木板、竹条、塑料棒等把肢体骨折部位的上下两关节固定。

(3)尽快送医院治疗

二、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针,针对学校人口密集的特点,容易在学生中发生的常见传染病,如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等,开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动,增强师生的公共卫生安全意识,促使师生养成良好的卫生习惯,提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施,对污水、污物、粪便进行无害化处理,改善饮用水卫生条件。

5、建立有计划的预防接种制度,每年新生入学进行传染病预防接种。

6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定,取得健康合格证后方可上岗。

7、传染病疫情报告:

每个教职工及学生均为法定疫情报告人,学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时,均有报告的责任和义务,可用口头、书面、电话等方式向学校医务室、学生科(班主任)、保卫科迅速报告,相关科室和人员接到报告后,迅速报告校医务室,由校医务室及时整理出文字材料向学校领导报告,同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的,要追究当事人有关责任。

8、传染病控制措施

(1)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者,应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续),隔离期限根据医学检查结果确定。

(2)对疑似传染病的病人,在明确诊断前,安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员,实施必要的卫生处理和预防措施。

(3)建立学生定期健康检查制度,及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施,及时切断传染病在学校的传播途径。

(4)对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理,并结合当前实际情况,定期安排全校范围内的消毒工作。

9、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查,严格责任追究。对发现的问题,及时提出整改措施,把不安全因素消灭在萌芽状态。

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